Время чтения: ~1 мин

Школьная характеристика ребёнка до 14 лет под опекой: учебный пример

Школьная характеристика описывает учебную деятельность ребёнка, посещаемость и наблюдения педагога, а также взаимодействие опекуна со школой. Образец адресован органу опеки и не оценивает жилищные условия или материальное положение семьи.

Когда нужен документ и как его подготовить — подробнее в статье «Как составить характеристику школьника под опекой: образец для классного руководителя».

Скачать и заполнить

Заполненный образец

Учебный пример школьной характеристики ученика 2 «Б» класса под опекой за период с 1 сентября 2025 года по 31 мая 2026 года. В нём отражены наблюдаемые результаты учёбы, 12 пропущенных уроков с подтверждающими документами и участие опекуна в собраниях. Реальная школа, чьё название указано в примере, документ не выдавала; содержание не подтверждает факты о реальном ребёнке или семье. Школа не оценивает жилищные условия и материальное положение.

Скачать DOCXWord · 39 КБ

Шаблон для заполнения

ХАРАКТЕРИСТИКА

на [ФИО ребёнка полностью],
ученика(цу) [класс] класса [полное наименование образовательной организации]

[ФИО ребёнка], [дата рождения — если необходима для документа],
обучается в [наименование образовательной организации]
с [год/дата], в [класс] классе — с [год/дата].

[Если для цели документа необходимо указать статус и он подтверждён:
Находится под опекой / попечительством.
Законным представителем является [ФИО опекуна или попечителя].]

Характеристика составлена на основании сведений образовательной организации
и наблюдений за период с [дата] по [дата].

За указанный период [ФИО] показывает следующие результаты обучения:
[конкретные итоговые или текущие результаты, предметы с устойчивыми успехами].
Трудности отмечаются при [конкретный вид учебной деятельности].
[При наличии значимой подтверждённой динамики:
За период с [дата] по [дата] отмечено [конкретное изменение].]

За период с [дата] по [дата] пропущено [число] уроков /
[число] учебных дней.

[Если школа располагает сведениями о причинах:
По [число] пропускам представлены подтверждающие документы.
По [число] пропускам причина в школьном учёте документально не подтверждена.]

Во время учебных занятий [конкретное наблюдаемое поведение].
К выполнению учебных заданий [конкретные действия].
На замечания и рекомендации педагогов реагирует [наблюдаемая реакция].

Со сверстниками [конкретное описание взаимодействия].
При групповой работе [наблюдаемое поведение].
С педагогами [характер наблюдаемого взаимодействия].
[Если были значимые конфликты или другие события:
описать факты без оценочных ярлыков.]

[При наличии подтверждённых сведений:
Участвует в [кружки, проекты, соревнования, мероприятия].
Проявляет устойчивый интерес к [область].
За указанный период [конкретные достижения или изменения].]

Взаимодействие законного представителя со школой:

[ФИО законного представителя] [конкретные сведения о посещении встреч],
[способ поддержания связи со школой],
[конкретные сведения о реакции на сообщения и обращения].

За период с [дата] по [дата] [наблюдаемые факты участия в решении учебных или организационных вопросов].

[При необходимости обозначить предел сведений:
Сведениями о [конкретное обстоятельство] образовательная организация
не располагает.]

Характеристика составлена для представления в [организация / цель].

[Дата]
Классный руководитель [Подпись] [ФИО]

[Другие подписи, регистрационный номер и печать — по требованиям адресата
и локальному порядку образовательной организации.]

Школьная характеристика ребёнка под опекой

Заполненная характеристика ученика второго класса под опекой, один лист

Прокрутите лист вниз или вбок, чтобы прочитать его целиком.

Какие наблюдения включить

Опишите учебные задачи, участие ребёнка в уроках и групповой работе, реакцию на рекомендации и обращение за помощью в пределах лично наблюдавшихся педагогом обстоятельств.

  • Укажите период наблюдений и фактические сведения о посещаемости.
  • Если пропуски подтверждаются документами, назовите подтверждения, которые действительно имеются.
  • Опишите участие опекуна во встречах и школьных вопросах только по наблюдениям и записям школы.

Для какого адресата и цели

Характеристика предназначена для представления в орган опеки и ограничена школьной жизнью ребёнка и взаимодействием с законным представителем.

  • Используйте сведения об обучении и наблюдения педагогов конкретного ребёнка за выбранный период.
  • Не делайте выводов о быте, доходах или пригодности семьи к опеке по этой школьной характеристике.
  • Перед выдачей школе следует сопоставить текст с её собственными документами и наблюдениями.

Полезные материалы